彼らは私達よりも学識が優れている。
They are superior to us in learning.
Độ khóLớp 9 (THCS)
Từ chính優れる
Trợ từが
私たちが意識してほかの礼儀正しさの形をわきまえることが大切である。
Therefore it is important for us to be aware of other forms of politeness.
Độ khóLớp 7 (THCS)
Từ chính意識
Trợ từが
彼女には常識が欠けている。
She is lacking in common sense.
Độ khóLớp 12 (THPT)
Từ chính欠ける
Trợ từが
もし患者に意識がなければ、その患者の家族が決めていいのです。
If the patient is unconscious, the family can make the decision.
Độ khóLớp 9 (THCS)
Từ chính決める
Trợ từが
人は知識が深まるほど、自分の無知に気がつくものである。
The more a man knows, the more he discovers his ignorance.
Độ khóLớp 8 (THCS)
Từ chính深まる
Trợ từが
私の目は色が識別しにくくなってきた。
My eyes have become less appreciative of colors.
Độ khóLớp 12 (THPT)
Từ chính識別
Trợ từが
色や形が識別できる。
He identifies colors and shapes.
Độ khóLớp 12 (THPT)
Từ chính識別
Trợ từが
その幻は意識の中に宿り、静寂のなかで動かない。
The vision that was planted in my senses still silently lingers.
Độ khóTrên THPT
Từ chính動く
Trợ từで
店で気絶して意識を取り戻した時彼女は応急処置室にいた。
She fainted in the store and found herself in the first aid room when she came to.
Độ khóLớp 10 (THPT)
Từ chính気絶
Trợ từで
それで、過去の知識が、その知識に関するだいたい適切と思われる想定と混ざり合って、五感によって提供される情報を増大させるために利用されるのである。
And so, knowledge from the past, mixed up with assumptions about that knowledge, which may be more or less appropriate, is used to augment information provided by the senses.
Độ khóLớp 11 (THPT)
Từ chính混ざる
Trợ từと
私は自分が変なことをしたいのだと認識した。
I acknowledged that I want to do strange things.
Độ khóLớp 8 (THCS)
Từ chính認識
Trợ từと
私は自分では意識しなかったが、彼の成功に嫉妬していたかもしれない。
I myself was not conscious of it, but I may have been jealous of his success.
Độ khóTrên THPT
Từ chính嫉妬
Trợ từに
その幻は意識の中に宿り、静寂のなかで動かない。
The vision that was planted in my senses still silently lingers.
Độ khóTrên THPT
Từ chính宿る
Trợ từに
私たちは二次喫煙の危険を非常に意識するようになってきた。
We are becoming very aware of the dangers of secondhand smoke.
Độ khóLớp 9 (THCS)
Từ chính意識
Trợ từに
われわれがその重要性を十分に意識している問題。
A problem of whose importance we are fully aware.
Độ khóTrên THPT
Từ chính意識
Trợ từに
